Hoppa till huvudinnehåll

Megamenu mobile

  • Lek, lärande och omsorg
    • Estetik
    • Lek
    • Matematik
    • Naturvetenskap och teknik
    • Omsorg
    • Relationer och kommunikation
    • Specialpedagogik
    • Språk
    • Utomhuspedagogik
    • Formulär och mallar
    • Litteraturtips Lek och lärande
  • Organisation
    • Förskolans styrdokument
    • Föräldrasamverkan
    • Fortbildning
    • Kvalitet och dokumentation
    • Ledarskap
    • Organisation
    • Samhälle och debatt
    • Yrkesrollen
    • Formulär och mallar
    • Litteraturtips Organisation
  • Hälsa och miljö
    • Arbetsmiljö och säkerhet
    • Hälsa
    • Maten och måltiden
    • Pedagogisk miljö
    • Formulär och mallar
    • Litteraturtips Hälsa och miljö
  • Värdegrund
    • Delaktighet
    • Etik och livsfrågor
    • Hållbar utveckling
    • Mångfald
    • Formulär och mallar
    • Litteraturtips Värdegrund
  • Idébank
    • Idébank: Färg och form
    • Idébank: Lek och rörelse
    • Idébank: Matematik, natur och teknik
    • Idébank: Material
    • Idébank: Musik och drama
    • Idébank: Recept
    • Idébank: Språk
    • Idébank: Traditioner
    • Idébank: Litteraturtips
  • Artiklar
    • Ämnen
      • Teman
      • Månadens förskola
  • Expertpanelen
    • Våra experter
      • Senaste frågor
  • Forskning
    • Artiklar inom Forskning
      • Aktuellt
      • Forskarporträtt
  • Utbildningar
    • Fortbildningspaket
  • Artiklar
    • Ämnen
      • Lek, lärande och omsorg
        • Estetik
        • Lek
        • Matematik
        • Naturvetenskap och teknik
        • Omsorg
        • Relationer och kommunikation
        • Specialpedagogik
        • Språk
        • Utomhuspedagogik
        • Formulär och mallar
        • Litteraturtips Lek och lärande
      • Organisation
        • Förskolans styrdokument
        • Föräldrasamverkan
        • Fortbildning
        • Kvalitet och dokumentation
        • Ledarskap
        • Organisation
        • Samhälle och debatt
        • Yrkesrollen
        • Formulär och mallar
        • Litteraturtips Organisation
      • Hälsa och miljö
        • Arbetsmiljö och säkerhet
        • Hälsa
        • Maten och måltiden
        • Pedagogisk miljö
        • Formulär och mallar
        • Litteraturtips Hälsa och miljö
      • Värdegrund
        • Delaktighet
        • Etik och livsfrågor
        • Hållbar utveckling
        • Mångfald
        • Formulär och mallar
        • Litteraturtips Värdegrund
      • Idébank
        • Idébank: Färg och form
        • Idébank: Lek och rörelse
        • Idébank: Matematik, natur och teknik
        • Idébank: Material
        • Idébank: Musik och drama
        • Idébank: Recept
        • Idébank: Språk
        • Idébank: Traditioner
        • Idébank: Litteraturtips
      Visa de senaste artiklarna
      Några av våra teman
      • fortbildningspaket
        Fortbildningspaket
      • tema
        Hållbar utveckling
      • barnhänder
        Tecken som stöd
      • Pedagogiskt ledarskap
        Pedagogiskt ledarskap
      • Default image
        Nationella minoriteter
      • Anknytning
        Anknytning
      Visa alla
      Månadens förskola
      • Förskolan Äventyret
        Strängnäs
      Visa alla
  • Forskning
    • Artiklar inom Forskning
      • 27 mar 2023
        Utbildning och föräldraskapsstöd ger effekt för psykisk hälsa
      • 24 mar 2023
        Förskola för tillhörighet – men hur?
      • Förskolans kapprum med ett av barnens fack innehållande docka, mössa och två nappar
        28 feb 2023
        Nya resultat i forskningsprojektet om introduktion
      • 23 feb 2023
        Forskare i fokus: Elin Eriksson
      Visa alla
      Forskarporträtt
      • Helena Ackesjö
        Helena Ackesjö
        Barns övergångar
      • Tarja Alatalo
        Tarja Alatalo
        Lärarens pedagogiska ledarskap
      • Karin Alnervik
        Karin Alnervik
        Dokumentation och verksamhetsutveckling
      • Sofie Areljung
        Sofie Areljung
        Mötet mellan naturvetenskap och estetiska uttryck
      • Lena Aronsson
        Lena Aronsson
        Möten mellan olika kunskapsteorier. Neuropedagogik.
      • Benita Berg
        Benita Berg
        Läroplansreformer
      Visa alla
      Aktuellt
      • 24 mar 2023
        Målstyrda aktiviteter tolkas olika av ba...
      • 8 mar 2023
        App för föräldrar gav bättre matvanor ho...
      • 3 mar 2023
        Skillnader i pojkars och flickors språku...
      • 28 feb 2023
        Stora skillnader i kvalitet i förskolorn...
      • 20 feb 2023
        Förskolor firar högtider utan att förkla...
      • 17 feb 2023
        Barns sportande har blivit allt mer tävl...
      • 1 feb 2023
        Lärmiljön viktig för barns motoriska fär...
      • 27 jan 2023
        Samarbetsproblem ökar risken för depress...
      Se fler nyheter
  • Expertpanelen
    • Expertpanelen
      • Anna Claesson Ahlin
        Anna Claesson Ahlin
        Barnmedicin
      • Anna Hellberg Björklund
        Anna Hellberg Björklund
        Psykologi i förskolan
      • Barbro Bruce
        Barbro Bruce
        Språk och kommunikation
      • Bodil Cronquist
        Bodil Cronquist
        Montessoripedagogik
      • Camilla Björklund
        Camilla Björklund
        Matematik i förskolan
      • fanny davidsson
        Fanny Davidsson
        Delaktighet och barns rättigheter
      • Hanna Sepp
        Hanna Sepp
        Maten och måltiden
      • Hans Persson
        Hans Persson
        Naturvetenskap och teknik
      • Ingrid pramling
        Ingrid Pramling Samuelsson
        Pedagogik
      • Maria Heimer
        Maria Heimer
        Barnlitteratur, berättande och högläsning
      • Marie Lindvall Wahlberg
        Marie Lindvall Wahlberg
        Förskoleutveckling
      • Mikael Hellstadius
        Mikael Hellstadius
        Juridik och riktlinjer
      • Mimmi Troil
        Mimmi von Troil
        Fria förskolors villkor
      • Pia Håland
        Pia Håland Anveden
        Flerspråkighet
      Visa alla experter
      Senaste frågor
      • 8 mar 2023
        Varifrån kommer begreppet språklig sårba...
      • 16 feb 2023
        Försenad i språket – hur kan vi stötta?
      • 19 jan 2023
        Hur får vi till en trygg övergång mellan...
      • 7 nov 2022
        Finns det forskning om övergång mellan a...
      • 1 nov 2022
        Många bilder på ritade tecken – kan det...
      • 27 okt 2022
        Slöja bland utklädningskläderna?
      • 18 okt 2022
        Barn som pratar om sig själv i tredje pe...
      • 4 okt 2022
        Inskolning eller introduktion?
      Se fler frågor
  • Utbildningar
    • Föreläsare
      Visa alla föreläsare
      Aktuella utbildningar
      Visa alla
      Fortbildningspaket
      I våra färdiga fortbildningspaket har vi samlat en rad artiklar i samma ämne i snygga och läsvänliga pdf:er, färdiga att användas för din egen fortbildning eller som en studiecirkel i arbetslaget.
      • Underlag för fortbildning: Adhd, autism, IF, trotssyndrom
      • Underlag för fortbildning: Det nya arbetslaget
      • Högläsning – läsmiljö, samtal och språkutveckling
      • Underlag för fortbildning: Utvecklingssamtal i förskolan
      Visa alla

Logga in

Kunde inte logga in. Vänligen kontrollera ditt användarnamn och lösenord. Kontakta kundtjänst eller 046-31 21 00 om du behöver hjälp.
eller logga in med
Avesta kommun
Göteborgs Stad
Linköpings kommun
Malmö stad
Norrköpings kommun
Varbergs kommun
  • Glömt ditt lösenord?
  • Hjälp

Vägledande samspel

Thumbnail
serie

En artikelserie av Anna-Karin Söderström och Gunilla Niss.

Vägledande samspel: Dialogerna i praktiken

13 maj 2016
För att samspelet ska utvecklas positivt och gynna barnets hela utveckling behöver man tillämpa alla de tre dialogerna inom Vägledande samspel, menar Gunilla Niss och...
Relationer och kommunikation

Vägledande samspel: Den reglerande dialogen

4 maj 2016
Som pedagog vill man inte sätta alltför snäva gränser, men å andra sidan inte heller vara alltför tillåtande. Hur hittar man rätt balans? Om det handlar den reglerande...
Relationer och kommunikation

Vägledande samspel: Den meningsskapande dialogen

2 maj 2016
Barn har ett stort behov av att skapa mening och sammanhang av sina erfarenheter. I den meningsskapande dialogen kan pedagogen vägleda barnet så att världen blir...
Relationer och kommunikation

Vägledande samspel: Den känslomässiga dialogen

28 apr 2016
När barnet blir bekräftat, taget på allvar och upplever att det duger som det är utvecklas tilliten både till den egna personen och till andra. Om detta handlar denna...
Relationer och kommunikation

Vägledande samspel: Grunderna i ICDP

26 apr 2016
Med hjälp av vägledande samspel kan pedagogen utveckla sin lyhördhet och känslighet för barnets behov. I fem artiklar visar Gunilla Niss och Anna-Karin Söderström vad...
Relationer och kommunikation
Prenumerera på Artiklar på temat
Förskoleforum logga Sveriges största kompetensutvecklingsforum för all personal i förskolan.

Kontakta oss

  • Redaktion och kundservice
  • Hjälp och demo

Facebook

  • Följ oss på Facebook

Om Förskoleforum

  • Mer om Förskoleforum
  • Om cookies
  • Om samtycke
  • Personuppgifter
Studentlitteratur