Barn och integritet – del 2

Små barn har begränsade möjligheter att hävda sin integritet och förutse de framtida konsekvenserna av att till exempel vara med på bild eller i en film. Hur kan man säkerställa att den pedagogiska dokumentationen verkligen sker på barnens villkor? Är det okej att filma ett barn som inte aktivt sagt nej till att medverka?